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20/10/2026Educação: Tauá ganha destaque nacional no Estadão Município do Sertão dos Inhamuns é apresentado como referência em formação socioemocional de professores, ao lado de experiências desenvolvidas em São Paulo e no Rio de Janeiro
O município de Tauá, no Sertão dos Inhamuns, ganhou destaque em reportagem do jornal O Estado de S. Paulo sobre formação socioemocional de professores. O programa desenvolvido na rede municipal está em seu terceiro ano e conta com acompanhamento científico da Universidade Federal de Goiás | Foto: reprodução
20 de outubro de 2026 – O município de Tauá, no Sertão dos Inhamuns, ganhou destaque nacional em reportagem publicada pelo jornal O Estado de S. Paulo na última quinta-feira (15), Dia do Professor. Intitulada “Formação socioemocional de professores ganha lugar e relevância”, a matéria, assinada pelo jornalista Luis Filipe Santos, apresenta a experiência cearense ao lado de iniciativas desenvolvidas nas redes municipais de São Paulo (SP) e Paty dos Alferes (RJ).
Em seu terceiro ano de execução, o programa de educação socioemocional contempla escolas de ensino fundamental da rede municipal de Tauá, com formação continuada, acompanhamento dos professores e materiais pedagógicos do 1º ao 9º ano, reformulados com a participação dos próprios docentes. A iniciativa conta com acompanhamento científico da Universidade Federal de Goiás (UFG).
No primeiro ciclo, realizado em 2024, foram capacitados 329 professores.
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Programa busca reduzir conflitos no ambiente escolar
Segundo informações da Prefeitura de Tauá apresentadas ao Estadão, a rede municipal percebeu redução nos episódios de violência, bullying e cyberbullying desde a implantação do programa. Entretanto, a avaliação sistemática dos resultados ainda não foi concluída.
Uma pesquisa de extensão da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), prevista para continuar até janeiro de 2027, trabalha na construção de uma matriz de indicadores para avaliar os impactos da iniciativa.
Ao jornal paulista, o professor Elson Santos Silva, da UFG, destacou os relatos de educadores que participaram das atividades.
“As avaliações dos professores são emocionantes, dizendo como transformaram as vidas deles. Tem coisas simples que foram apresentadas, como o controle da respiração, que ajudam a refletir nos momentos mais difíceis do dia, e ajudam a levar em conta a humanidade dos alunos, que também estão cansados”, afirmou.
O pesquisador também ressalta que a formação socioemocional deve complementar, e não substituir, políticas de valorização dos profissionais da educação.
“Educação emocional não substitui salário digno, nem psicólogo e assistente social na rede, como manda a Lei nº 13.935/2019, nem condições de trabalho. Ela é a forma de a escola reconhecer que o sofrimento existe e de não deixar ninguém sozinho com ele. Tauá entendeu isso antes de muitas capitais”, afirma Elson Santos Silva.
Tauá integra rede internacional de educação emocional
A experiência desenvolvida no município também ganhou projeção internacional. Em junho de 2026, durante a I Jornada EmoCiudades, Tauá recebeu representantes da Rede Internacional de Educação Emocional e Bem-Estar (RIEEB), sediada em Barcelona, na Espanha.
Na ocasião, o município tornou-se a primeira cidade brasileira a integrar oficialmente a Rede EmoCiudades, iniciativa voltada à promoção do bem-estar emocional e ao intercâmbio de experiências em políticas públicas.
A formação socioemocional integra o Programa Tauá Escola Pacífica, instituído pelo Decreto Municipal nº 0517002/2023, e está contemplada no Planejamento Estratégico 2025–2028 da Secretaria Municipal da Educação.
A continuidade das ações busca fortalecer o cuidado com professores e estudantes, contribuindo para uma cultura de paz e para a melhoria das relações no ambiente escolar.
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