Educação: Escola alerta sobre riscos da internet infantil Projeto educativo promove uso consciente das telas e segurança digital entre alunos

11 de abril de 2026 – Atenta aos desafios do mundo digital e à exposição precoce de crianças à internet, a Escola Socioeducacional Santa Marcelina – Terra Nova, na Bahia, desenvolveu o projeto “Tela e seus dois lados”, voltado à conscientização sobre o uso responsável da tecnologia.

A iniciativa, realizada entre março e novembro, envolveu 23 estudantes em atividades educativas que abordaram temas como jogos online, excesso de telas, contato com desconhecidos, cyberbullying e exposição a conteúdos inadequados.

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Educação digital e prevenção

O projeto surgiu em meio ao aumento das preocupações com a segurança online de crianças e adolescentes. Mudanças recentes em plataformas digitais, como o Roblox, que passou a adotar restrições no chat de voz e verificação facial, reforçam o debate sobre proteção infantil no ambiente virtual.

Para tornar o aprendizado mais acessível, o projeto utilizou metodologias lúdicas, como rodas de conversa, produções artísticas, paródias e raps, incentivando a reflexão crítica sobre o uso da internet.

As atividades foram conduzidas com mediação pedagógica e apoio de recursos audiovisuais, promovendo discussões sobre golpes virtuais, proteção de dados e consumo de conteúdos impróprios.

Segundo a orientadora educacional Carine Santana, o objetivo foi ampliar a consciência dos alunos sobre os impactos do uso excessivo das telas. “O excesso de telas pode gerar prejuízos à saúde física, emocional e social das crianças, afetando o sono, a concentração, a convivência e a autoestima”, afirmou.

Desafios dentro e fora da escola

Durante o desenvolvimento do projeto, um dos principais desafios identificados foi a falta de supervisão no ambiente familiar. De acordo com Carine, muitos estudantes não contam com acompanhamento constante em casa.

“Mesmo diante dessas dificuldades, o diálogo sistemático e as práticas educativas propostas favoreceram o desenvolvimento da autorregulação entre os estudantes”, destacou a educadora.

A iniciativa também contou com a participação de profissionais da saúde, incluindo psicólogas que abordaram temas como os riscos do uso do Roblox e o cyberbullying. Durante o Setembro Amarelo, a escola promoveu ações voltadas à saúde emocional e valorização da vida.

Impactos no comportamento dos alunos

Dados da pesquisa TIC Kids Online Brasil 2025 apontam que 20% dos jovens entre 11 e 17 anos já tiveram contato com conteúdo adulto na internet, enquanto apenas 57% sabem identificar sites confiáveis.

Segundo Carine Santana, os impactos vão além da segurança digital. “O uso excessivo das telas e o contato com conteúdo impróprio podem comprometer o desenvolvimento emocional, a socialização, a empatia e a autoestima”, explicou.

Ao final do projeto, a equipe pedagógica observou mudanças positivas no comportamento dos alunos, como maior consciência no uso de jogos digitais, valorização de atividades ao ar livre e aumento do interesse por leitura e convivência social.

A educadora reforça que a construção de um ambiente digital seguro depende da atuação conjunta de escolas, famílias e plataformas. “Orientar sobre riscos, estabelecer limites, acompanhar o acesso e incentivar alternativas fora das telas são ações contínuas e essenciais”, concluiu.

Sobre o Santa Marcelina

O Instituto Internacional das Irmãs de Santa Marcelina foi fundado em 1838, em Milão, na Itália, por Monsenhor Luigi Biraghi, com o auxílio de Marina Videmari. A instituição atua nas áreas de educação, saúde e assistência social, estando presente em diversos países e estados brasileiros.

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